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2º Semestre

Psicologia e Comportamento Motor

5.5

Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de Melo

O objetivo da disciplina centra-se no estudo das metodologias e técnicas de observação e medida do comportamento na infância e adolescência. Procura-se identificar os principais instrumentos relacionados com a observação sistemática do comportamento infantil na perspetiva do desenvolvimento. Uma particular atenção será dada à identificação de problemas associados à conceção, aplicação e registo de dados, bem como na exemplificação através de observação direta e em diferido.

Desenvolvimento humano em contextos naturalistas. Técnicas de avaliação: técnicas de observação direta e medida do comportamento. Técnicas de observação sistemática. As teorias ecológicas e etológicas. A observação manual, por audio, video-tape por computador. Vantagens e inconvenientes. A observação do comportamento motor (molar e molecular), social, afetivo e agressivo. A terminologia e a definição de categorias de ação (molares e moleculares). Observação do jogo no desenvolvimento da criança. Limitações à avaliação do desenvolvimento através da utilização de técnicas de observação.

A avaliação consiste na realização de dois testes escritos (avaliação contínua) com uma média não inferior a 10 valores. O exame final é constituído por um teste escrito com uma avaliação igual ou superior a 10 valores.

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