| Objectivos: | Sistemática – é uma área cuja principal ação é a estrutura disciplinar das atividades desportivas, que promove como método uma abordagem dos problemas ao nível da compreensão e explicação das técnicas, dos instrumentos e dos objetivos em função dos contextos. Além de fazer a taxonomia e analisar as nomenclaturas das atividades desportivas, são compostas por taxonomias, que agrupam diversos aspetos por afinidade, dando origem a nomenclaturas enquadradas pela terminologia, que através de sistemas dinâmicos pretendem aumentar a operacionalização, não só na descrição dos fenómenos, mas também pelos mecanismos de funcionalidade e o seu envolvimento.
Pretende providenciar instrumentos de observação e análise das tarefas com metodologias próprias ou com determinadas adaptações em função da área de intervenção específica. Pretende-se conceptualizar as variáveis, utilizando-as conforme o local, onde são aplicadas e quem as aplica; fazer conjeturas sobre as situações/tarefas, de forma a articular os instrumentos entre o que é padrão e o modelo a desenvolver pelo executante. A ideia é rentabilizar as atividades desportivas em termos de níveis de resposta mais eficiente.
Conceito Inerente – Construção de matrizes, compreensão das situações e domínio de conhecimento a nível instrumental. Tendo em atenção o conhecimento da estrutura de ligação entre a perceção dos conteúdos de uma atividade, com os processos de intervenção ao nível da compreensão e explicação das tarefas/situações, o que pressupõe uma: - Relação – integração dos Indivíduos, instrumentos e o contexto, de forma a intervir e a explicar os comportamentos nas atividades desportivas, tendo como objeto: a análise, a definição e a estruturação de fatores específicos das atividades desportivas. |
| Conteúdos Programáticos em Syllabus: | 1. Classificações, principais teorias
2. Desportos com as mesmas caraterísticas
3. Diferenças entre estruturas formais e funcionais
4. Análise dos diferentes desportos através das diferenças estruturais
5. Classificação dos desportos
6. Aspeto estrutural – princípios
7. A estrutura dos desportos
8. Paralelismo e transferência entre os desportos
9. Identificar, analisar e descrever
10. Identificar os elementos principais de uma ação, analisar em diferentes perspetivas
11. Descrever gráfica e terminologicamente o exercício
12. Natureza do exercício
13. Sistematização do exercício
14. Evidenciar as formas de sistematizar
15. Capacidade de identificar padrões e relacionamentos
16. Evidenciar as variáveis (componentes e condicionantes)
17. Identificar variações
18. Descrever graficamente em função dos objetivos e condições formuladas
19. Tendências atuais da sistematização
20. Identificar analogias, avaliação de analogias, identificar as aplicações práticas
21. Descrição de um modelo de funcionamento das atividades
22. Analisar e identificar para ensino/desempenho da tarefa
23. Polivalência de ações/tarefas para as diferentes atividades
24. Classificação do exercício
a. Conceito e caraterísticas fundamentais
b. Classificação geral
c. Classificação segundo diversos autores: categorizar
25. Taxionomias, terminologias
a. Critérios gerais
b. Nomenclatura e terminologia
c. Diferenciação – correlacionar os requisitos |
| Bibliografia: | Enciclopédia Einaudi (1993) — Sistemas n26. Edição Imprensa Nacional — Casa da Moeda
Enciclopédia Einaudi (2000) — Sistemática n42. Edição Imprensa Nacional, Casa da Moeda
Enciclopédia Einaudi (2000) — Sistemática n43. Edição Imprensa Nacional — Casa da Moeda
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