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2º Semestre

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6.0

Maria Margarida Nunes Gaspar de Matos

O objeto e os objetivos da Educação para a saúde

Educação para a saúde: conceito e evolução sócio-histórica na Europa e no mundo.
Modelos de educação para a saúde.
Perspetiva desenvolvimental.
Perspetiva ecológica.
Dinâmicas na Promoção e educação para a saúde.
Conteúdos na promoção e educação para a saúde: Educação física, lazer, nutrição, uso de substâncias, sexualidade, comportamento interpessoal, violência, saúde mental; segurança rodoviária, higiene.
Atores envolvidos: jovens, famílias, profissionais de saúde e de educação; media, policymakers.
Contextos: casa, escola, comunidade, trabalho.
Comunicação em saúde.
Saúde na multicultura.
Literacia em saúde.
Estudos de caso.

Validação de período prático em local externo
Trabalho de grupo com apresentação pública
Frequência

Calmeiro, L. & Matos, M. G. (2004). Psicologia do exercício e da saúde. Lisboa: Visão e Contextos.
Currie, C., et col (2004). Young people health in context: WHO. e www.hbsc.org
GTES (2005, 2007a; 2007b) reports, in ww.dgidc-min.edu.pt
Kaplan, R., Sallis, J. & Patterson, T. (1993). Health and Human Behavior. NY: McGraw-Hill.
Leal, I. (2006). Perpectivas em Psicologia da saúde. Quarteto.
MacLachlan, M. (1997). Culture and Health. Brisbane: Wiley.
Matos, M. & Sampaio, D. (2009). Jovens com saúde. Lisboa: Texto.
Matos, MG; Negreiros, J; Simões, C; Gaspar, T ( 2009). Violência, bullying e delinquência. Manual técnico e cd-rom. In Cunha Filho, Hilson; Ferreira-Borges, Carina (Orgs) – Gestão de Problemas de Saúde em Meio Escolar (Managing health problems in school ) Vol. III. Lisboa, Coisas de Ler.
Matos, MG et col (2008). Uso de substâncias: Estilo de vida ou à procura de um estilo? (Substance use: a Lifestyle or a search for a style?), Lisboa, IDT (soon available at www.idt.pt).